◆ “十四五”規劃和2035年遠景目標綱要
《中華人民共和國國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和2035年遠景目標綱要》中提出，加快數字化發展，建設數字中國，構筑全民暢享的數字生活。加強全民數字技能教育和培訓，普及提升公民數字素養。
◆ 提升全民數字素養與技能行動綱要
2021年11月5日，中央網絡安全和信息化委員會印發《提升全民數字素養與技能行動綱要》，提出“提升全民數字素養與技能”，提升學校數字教育水平，將數字素養培育相關教育內容納入中小學教育教學活動，設立信息科技相關必修課程，打造優質精品教材，開展數字素養相關課外活動。
◆ “十四五”國家信息化規劃
2021年12月27日，中央網絡安全和信息化委員會印發《“十四五”國家信息化規劃》，在“構建普惠便捷的數字民生保障體系”中，首次明確提出“開展終身數字教育”，并從基礎設施、數字資源、教學變革等方面提出了具體要求。
◆ “十四五”數字經濟發展規劃
2022年1月12日，國務院印發《“十四五”數字經濟發展規劃》，提出實施社會服務數字化提升工程，深入推進智慧教育。
◆ 教育部工作要點
2022年2月8日，《教育部2022年工作要點》發布，提出實施教育數字化戰略行動。具體內容為：
強化需求牽引，深化融合、創新賦能、應用驅動，積極發展“互聯網+教育”，加快推進教育數字轉型和智能升級。
推進教育新型基礎設施建設，建設國家智慧教育公共服務平臺，創新數字資源供給模式，豐富數字教育資源和服務供給，深化國家中小學網絡云平臺應用，發揮國家電視空中課堂頻道作用，探索大中小學智慧教室和智慧課堂建設，深化網絡學習空間應用，改進課堂教學模式和學生評價方式。
建設國家教育治理公共服務平臺和基礎教育綜合管理服務平臺，提升數據治理、政務服務和協同監管能力。
強化數據挖掘和分析，構建基于數據的教育治理新模式。
指導推進教育信息化新領域新模式試點示范，深化信息技術與教育教學融合創新。
健全教育信息化標準規范體系，推進人工智能助推教師隊伍建設試點工作。建立教育信息化產品和服務進校園審核制度。強化關鍵信息基礎設施保障，提升個人信息保護水平。
2022年2月9日，《教育部基礎教育司2022年工作要點》發布，提出深化信息技術應用改革，實施基礎教育數字化戰略行動。2022年2月23日，《教育部高等教育司2022年工作要點》發布，提出全面推進高等教育教學數字化，加快完善高等教育教學數字化體系，提升數字化應用能力、治理能力和國際影響力。2022年2月24日，《教育部教師工作司2022年工作要點》發布，提出探索教師智能研修模式，推進人工智能助推教師隊伍建設、教師資源數字化建設和教師隊伍數字化治理。
◆ 2022年提升全民數字素養與技能工作要點
2022年3月2日，中央網信辦、教育部、工業和信息化部、人力資源和社會保障部聯合印發《2022年提升全民數字素養與技能工作要點》，提出“促進全民終身數字學習”，全方位提升學校數字教育教學水平，完善數字技能職業教育培訓體系，搭建一批數字學習服務平臺。◆ 全國教育工作會議
2022年1月16-17日，2022年全國教育工作會議在北京召開，中央教育工作領導小組秘書組組長、教育部黨組書記、部長懷進鵬作工作報告，提出要“跳出教育看教育、立足全局看教育、放眼長遠看教育”，提出實施國家教育數字化戰略行動。
◆ 教育信息化輔導報告會
2022年2月17日，教育部舉行黨組理論學習中心組集體學習暨教育信息化首場輔導報告會，中國科學院院士、南京大學校長呂建作題為《數字經濟健康發展的若干思考與認識》的報告。教育部黨組書記、部長懷進鵬主持會議并在講話時指出，習近平總書記高度重視信息化建設和數字經濟、數字中國建設發展，多次強調數字化、網絡化、智能化在中國特色社會主義現代化建設中的重要意義。教育系統要把教育信息化作為發展的戰略制高點，以教育信息化推動教育高質量發展，以教育信息化引領教育現代化。
◆ 項目工作會議
2022年2月18日，教育部召開“十四五”國家基礎教育重大項目計劃實施部署工作會議。教育部黨組書記、部長懷進鵬提出，實施基礎教育數字化戰略行動，打造中國優質教育資源網絡學習空間，促進優質教育資源開放共享。
◆ 新聞發布會
2022年2月15日，教育部召開第一場2022年“教育新春”系列發布會，將“在提高信息化應用水平上突破”作為2022年基礎教育工作重點實現的“四個突破”之一。2022年2月23日，教育部召開第三場2022年“教育新春”系列發布會，將“推動職業教育數字化升級”作為2022年職業教育突破的“五大重點”之一。
◆ 開學典禮
2022年2月28日，國家教育行政學院舉行2022年春季開學典禮。教育部黨組書記、部長、國家教育行政學院院長懷進鵬在講話中指出，要深刻認識教育的基礎性、先導性、全局性的地位和作用，融入國家經濟社會發展大局。要聚焦數字中國，大力實施教育數字化戰略行動，按照“需求牽引、應用為王、服務至上”的原則，搶占未來發展先機，切實以教育信息化推動教育高質量發展。
◆ 專題培訓
2022年3月15-17日，教育部舉辦第一期教育數字化能力提升專題培訓班。教育部黨組成員、副部長、教育部網絡安全和信息化工作領導小組副組長宋德民出席開班式并講話，102位來自教育部機關司局和直屬單位的主要負責同志和分管負責同志參加培訓。培訓旨在加快推進國家教育數字化戰略行動，全面提升教育系統干部信息化素養與教育信息化治理能力。
◆ 國家智慧教育平臺上線
2022年3月28日，教育部舉行國家智慧教育平臺啟動儀式。教育部黨組書記、部長懷進鵬出席儀式并宣布國家智慧教育平臺正式上線。懷進鵬指出，國家智慧教育平臺的上線，是教育系統貫徹黨中央、國務院決策部署的實際行動，是教育數字化戰略行動取得的階段性成果。持續推進建設并充分運用國家智慧教育平臺，將進一步縮小“數字鴻溝”，有助于我們深刻思考新形勢下“教育何為”的問題，有助于把數字資源的靜態勢能轉化為教育改革的動能，有助于把制度優勢和規模優勢轉化為教育發展的新優勢，推動實現教育數字化轉型。
